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La déclaration d’intention germano-italienne sur la formation professionnelle et les politiques du travail a été signée. Hier, 28 février, la déclaration d’intention a en effet été finalisée, avec les signatures de la ministre fédérale de l’Education et de la Recherche, Bettina Stark-Watzinger, et du ministre fédéral du Travail et des Affaires sociales, Hubertus Heil, du côté allemand, et du ministre italien de l’Education et du Mérite, Giuseppe Valditara et la ministre italienne du Travail et des Politiques sociales, Marina Elvira Calderone, du côté italien, le renouvellement de la déclaration commune d’intention concernant la coopération entre les deux pays dans les domaines de l’enseignement et de la formation professionnels, des services publics de l’emploi et des politiques actives du marché du travail.
L’engagement de l’Italie et de l’Allemagne
La signature de la déclaration d’intention constitue un premier suivi opérationnel fondamental du plan d’action italo-allemand signé le 22 novembre dernier par les deux chefs de gouvernement. “Dans le contexte actuel marqué par des défis transversaux qui caractérisent et unissent leurs marchés du travail respectifs, tels que la diminution de la population en âge de travailler et la pénurie croissante de main-d’œuvre qualifiée pour soutenir les transitions numérique et verte, l’Italie et l’Allemagne s’engagent à poursuivre et à renforcer leur collaboration dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels “, peut-on lire dans le communiqué.
Tous les objectifs
En particulier, les deux pays encourageront l’échange d’expériences et de bonnes pratiques en matière de formation duale, d’inclusion des jeunes, d’autonomisation des femmes, de mobilité de la main-d’œuvre et de services de l’emploi, en définissant des domaines spécifiques de collaboration qui qualifient la relation entre les ministères respectifs de l’éducation et du travail et des politiques sociales d’une manière proactive. L’objectif de renforcer les échanges et la coopération sur les centres publics d’emploi et sur les thèmes de l’inclusion sociale et du marché du travail, de l’enseignement et de la formation professionnels, en mettant également l’accent sur le système dual, est une contribution importante de l’Italie et de l’Allemagne aux initiatives promues dans le cadre de leur participation commune à l’Union européenne, afin de mettre en œuvre concrètement l’Année européenne des compétences.
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